Videnskabsretorik og skrivedidaktik

Denne rapport sætter fokus på det skriftlige arbejde i en række gymnasiale fag ud fra den betragtning, at det skriftlige arbejde er en uomgængelig ressource i undervisning og læring. Rapporten har også et videre samfundsmæssigt perspektiv. I den internationale uddannelsesverden er der i dag fokus på produktiv og kommunikativ kompetence. Det hænger sammen med en eksplosiv udvikling i kulturteknikkerne der gør skriftlighed til en nøglekompetence i dagens samfund. Det ene spor i projektet er den skriftlige praksis i videnskabsfagene. Det andet spor er skrivedidaktisk forskning og praksis.