Et nyt projekt barsler med 12 pædagogiske formater med konkrete forslag til, hvordan gymnasielærere integrerer digitale kompetencer i den faglige undervisning.
For det kræver nye begreber og praktisk inspiration at undervise eleverne i for alvor at kunne begå sig digitalt og ikke blot kunne søge informationer på nettet og bruge IT-programmer, viser erfaringerne fra et samarbejde mellem fem gymnasier og Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier
Interview med Christian Dalsgaard fra Magasinet Gymnasieforskning #15