Denne forskningsrapport behandler og undersøger tre sammenhængene sagsforhold på Gefion Gymnasium. Specifikt analyseres det, hvordan personalet og ledelsen beskriver medarbejderindflydelsen og kommunikationen på Gefion. Ligeledes fokuseres på, hvordan de forskellige aktører på stedet forholder sig til deres roller på skolen. Dette med henblik på at vurdere og diskutere de mulige konsekvenser heraf.