Region Syddanmark besluttede i 2010 i relation til 95 procent-målsætningen at igangsætte et to-årigt udviklingsprojekt om anvendelsesorienteret undervisning, der havde til formål at fremme elevernes motivation for at gennemføre en uddannelse. Et hold forskere fulgte processen, og rapporten fremlægger resultaterne af denne følgeforskning. Rapporten er senere blevet fulgt op af rapporten ‘Unges holdninger til pædagogik, viden og uddannelse’.
Pædagogik og motivation
Fakta
Titel: Pædagogik og motivation - en kvalitativ analyse af Region Syddanmarks udviklingsprojekt: Anvendelsesorienteret undervisning
Forfatter: Finn Wiedemann & Lilli Zeuner
Institution: Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, Syddansk Universitet
Udgivelse: Gymnasiepædagogik, Nr. 88, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet
Genre: Forskningsrapport
Omfang: 216
Årstal: 2012
Forfatter: Finn Wiedemann & Lilli Zeuner
Institution: Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, Syddansk Universitet
Udgivelse: Gymnasiepædagogik, Nr. 88, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet
Genre: Forskningsrapport
Omfang: 216
Årstal: 2012