At tegne en tanke – første rapport om visuel hf i Viborg

Tre forskere har i deres følgeforskning af ungdomsuddannelsen ‘Visuel hf i Viborg’ gjort fund inden for tre perspektiver. Elevperspektivet: Uddannelsen har tiltrukket en måske overset ungdoms­gruppe, der ikke ellers ville have søgt ind på en gymnasial uddannelse. Der er tale om en ungdomsgruppe af gymna­siefremmede med lyst til det visuelt-kreative, som samtidig har et ønske om en gymnasial uddannelse. Fagperspektivet: Uddannelsen kan inspirere direkte til nye multimodale og æstetisk orienterede undervisningsforståelser blandt lærere og ledere på begge skoler og indirekte til nye refleksioner over fagenes didaktik. Skole- og uddannelsesperspektivet: Uddannelsen har inden for det første år bevæget sig fra at være et pionerprojekt båret af ildsjæle med mange gode ideer til en nogenlunde indarbejdet praksis på og mellem skolerne.