Mange danske gymnasier er begyndt at arbejde efter konceptet synlig læring.
Uddanelsesforsker Ane Qvortrup forklarer, hvordan fremtidens læringscentrerede gymnasium kan forstås,
og diskuterer arbejdet med mål, data og evidens.
Ane Qvortrup forholder sig desuden til, hvorfor man skal måle alt.