51 Articles Tagged: 2013

When The Entire World is Pushed into the Classroom – Reflections on Communication, Interculturalism and Education and on Intercultural Education in the Danish Upper Secondary School

Peter Hobel

In this article I will discuss the following three questions: 1) How can we conceptualize “intercultural education”? 2)How is intercultural education carried out in practice in the Danish upper
secondary school? 3) What are the requirements for the further development of intercultural
education?

Genre: Forskningsartikel | Omfang: 16 sider | Årstal: 2013

Læs mere →

Nøgleord

Report on current state of the art in formative and summative assessment in IBE in STM – Part II: Digital assessments

Sarah Hughes, Clare Green & Vanessa Greene

ASSIST-ME (Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education) designer en række nye evalueringsmodeller med afsæt i både summativ og formativ evaluering. I denne rapport samles viden om digitale evalueringsmetoder.

Genre: forskningsrapport | Omfang: 75 sider | Årstal: 2013

Læs mere →

Nøgleord

Report on current state of the art in formative and summative assessment in IBE in STM – Part I

Sascha Bernholt, Silke Rönnebeck, Mathias Ropohl, Olaf Köller & Ilka Parchmann

ASSIST-ME (Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education) designer en række nye evalueringsmodeller med afsæt i både summativ og formativ evaluering. I denne rapport samles forskning, som vil danne grundlaget for projektet.

Genre: forskningsrapport | Omfang: 124 sider | Årstal: 2013

Læs mere →

Nøgleord

Evaluering af digitale læremidler

Thomas Illum Hansen

I denne artikel præsenteres et fælles sprog til evaluering af digitale læremidler. Først skitseres de eksisterende traditioner for at evaluere digitale læremidler og den forskning, de bygger på. I forlængelse heraf følger vores eget bud på et evalueringsværktøj med parametre, der kan danne grundlag for rating og evaluering af digitale læremidler.

Genre: artikel | Omfang: 24 sider | Årstal: 2013

Læs mere →

Nøgleord

Det store kompetenceboom

Jens Erik Kristensen

Idéhistorikeren Jens Erik Kristensen fortæller i interviewet at selvom elevens “kompetence” er blevet et omdrejningspunkt i gymnasiet, er begrebet om dannelse stadigvæk centralt for undervisningen.

Genre: Interview | Omfang: 4 sider | Årstal: 2013

Læs mere →

Nøgleord

Evaluering af HF-Søfart

Helene Brochmann (Projektleder)

Evaluering af HF-Søfart, som er en ungdomsuddannelse, der kombinerer en gymnasial uddannelse (HF) med en grundlæggende søfartsuddannelse. I rapporten vurderes i hvilket omfang uddannelsen lever op til sit formål med fokus på uddannelsens sigte mod videregående uddannelse og dermed bidrager til at nå 95 og 60-procentmålsætningerne. Evalueringen er rekvireret af Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte.

Genre: Evalueringsrapport | Omfang: 65 sider | Årstal: 2013

Læs mere →

Nøgleord

Viljen til forandring i tale og handling

Dion Rüsselbæk Hansen

Rapporten undersøger, hvad der sker, når lærere arbejder aktionsanalytisk med deres lærergerning og lærerpraksis med udgangspunkt i de sociale inklusions-/eksklusionsproblemstillinger, der blev beskrevet i den tidligere udgivne rapport ‘Social inklusion/eksklusion i tale og handling på HF & VUC’

Genre: Forskningsrapport | Omfang: 86 sider | Årstal: 2013

Læs mere →

Nøgleord

Older Entries →