Førende amerikanske forskere Randy E. Bennett og Drew Gitomer stiller skarpt på hvilke udfordringer den stigende brug af test i skolesystemet medfører. Desuden forholder de sig til om udvikling i forskningsområder som kognitionsteorier, psykometri og teknologi kan have en effekt på evalueringskulturen.
Transforming K-12 Assessment: Integrating Accountability Testing, Formative Assessment, and Professional Support
Randy Elliot Bennett & Drew H. GitomerLæs mere →