Hensigten med afhandlingen er ved hjælp af diskursanalystiske redskaber, at forstå færøskfaget som et identitetsskabende protestfag.
Mellem tradition og modernitet: Færøskfaget og den færøskfaglige kontekst i national diskurs. En redegørelse og analyse af fagets idé, praksis og reception i det almene gymnasium
Vár í ÓlavsstovuLæs mere →