I afhandlingen undersøger Dinna Balling lærernes holdning anvendelsen af grafregneren, som i 1997 blev gjort til obligatorisk værktøj til den afsluttende skriftlige eksamen på både A- og B-niveau i det almene gymnasium og på Hf.
Grafregneren i gymnasiets matematikundervisning – Lærernes holdninger og erfaringer
Dinna BallingLæs mere →