Rapporten er en del af et større forskningsprojekt, der stiller spørgsmålet: Hvordan kan vi spore konsekvenserne af 2005-reformen på gymnasierne? I rapporten besvares dette spørgsmål med fokus på lærernes positioner.
Gymnasiets dilemmaer – lærernes positioner
Lilli Zeuner, Steen Beck, Lars Frode Frederiksen & Michael PaulsenLæs mere →