En teoretisk og empirisk analyse af ‘forestillinger om organisation’ som håndtering af det væsentlige krydspres, der er en følge af de to reformer: indholdsreformen fra 2005 og strukturreformen fra 2007. På baggrund af rektorinterviews og af analyser af konkurrerende og konfliktuerende pres fra omverdenen, diskuteres forskellige modeller for organisation.
Rektor tænker organisation: Organisationsforestillinger i lyset af den dobbelte reform af det almene gymnasium.
Peter Henrik RaaeLæs mere →