Åben artikel fra GF#34

Elever skal lære at tænke matematik selv - ikke efterligne læreren

Arrow An arrow icon
Læs artiklen

Åben artikel fra GF #33: Reform af ungdomsuddannelserne

Tilbage til en kontant sortering af elever - om nyt karakterkrav og den nye epx.

Arrow An arrow icon
Læs artiklen

Vigtig viden fra masterprojekter

Ny skriftserie på vej

Arrow An arrow icon
Læs mere
Magasin #34

Magasin #34

er ude nu

Relationer er afgørende for elevers trivsel og læring. Men hvor meget af sig selv skal man give? Fokus på det meningsfulde, men også svære relationsarbejde.

Læs desuden om
Det tænkende klasserum AI - eleverne ved godt, når det fremmer læring
Arrow An arrow icon
Læs
online
Magasin #33
Magasin #32
Magasin #31
Magasin #30
Magasin #29
Magasin #28
Arrow An arrow icon
Magasin Arkiv
">Arrow An arrow icon
OPRET ABONNEMENT
Forskningsdatabase

I vores forskningsdatabase finder du al dansk forskning i de gymnasiale uddannelser Vi udgiver forskningsdatabasen i samarbejde med Center for Gymnasie- og Erhvervsuddannelsesforskning, SDU

Senest tilfØJET
Didaktiske perspektiver på Computational Thinking i gymnasieundervisningen
→
Roland Hachmann
 | 
2023
 |
Bidrag til bog
Folkedrab og vanskelig viden i historieundervisningen
→
Hildegunn Juulsgaard Johannesen
 | 
2023
 |
Tidsskriftartikel
Rekruttering & fastholdelse : Region Hovedstaden, rapport om gymnasier med skæv elevsammensætning og vigende søgning
→
Anke Piekut, Ane Qvortrup
 | 
2023
 |
Forskningsrapport
Lektionssystemet Lectio som motivationsteknologi for gymnasieelever : Hvordan bliver gymnasieelever påvirket af Lectios data om karakterer, fravær og afleveringer?
→
Lene Josiasen
 | 
2023
 |
Tidsskriftartikel, 2023