Tre forskere har i deres følgeforskning af ungdomsuddannelsen 'Visuel hf i Viborg' gjort fund inden for tre perspektiver. Elevperspektivet: Uddannelsen har tiltrukket en måske overset ungdomsgruppe, der ikke ellers ville have søgt ind på en gymnasial uddannelse. Der er tale om en ungdomsgruppe af gymnasiefremmede med lyst til det visuelt-kreative, som samtidig har et ønske om en gymnasial uddannelse. : Uddannelsen kan inspirere direkte til nye multimodale og æstetisk orienterede undervisningsforståelser blandt lærere og ledere på begge skoler og indirekte til nye refleksioner over fagenes didaktik. Skole- og uddannelsesperspektivet: Uddannelsen har inden for det første år bevæget sig fra at være et pionerprojekt båret af ildsjæle med mange gode ideer til en nogenlunde indarbejdet praksis på og mellem skolerne.
Forskningsdatabase
Tilbage
Abstract
Fakta
Titel
At tegne en tanke - første rapport om visuel hf i Viborg
Forfatter(e)
Aase H.B. Ebbensgaard, Nikolaj Frydensbjerg Elf og Sia Søndergaard
Udgiver
Gymnasiepædagogik, Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, Syddansk Universitet
Udgivelse
Gymnasiepædagogik Nr. 81
Genre
Forskningsrapport
Omfang, antal sider
350
Udgivelsesår
2011
Praktisk-æstetiske fag
Nyt fra Gymnasieforskning
Få Nyt fra Gymnasieforskning direkte i din indbakke.
Du får:
- Oversigter over den nyeste forskning i vores database indenfor netop dine fag og interesseområder
- Nyheder om vores magasin, podcast, konferencer og nye tiltag
Er du ansat på en institution, der abonnerer på Gymnasieforskning, kan du, ud over Nyt fra Gymnasieforskning også få adgang til magasin-arkivet online, ved at logge ind eller oprette en bruger-profil.
Ups. Der er gået noget galt. Opdater siden og prøv igen.
Seneste magasin
Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis
Tegn abonnement på vores magasin Gymnasieforskning og få den nyeste forskningsviden om de gymnasiale uddannelser – direkte målrettet undervisere og ledere i gymnasiesektoren.