Forskningsdatabase
Abstract

Rapporten samler viden om studenternes naturvidenskabelige kompetencer og optaget på de naturvidenskabelige uddannelser efter gymnasiereformen. Undersøgelsen viser, at flere studenter optages på naturvidenskabelige og sundhedsfaglige videregående uddannelser efter gymnasiereformen. Det øgede optag sker på trods af, at der på netop disse uddannelser er sket en markant skærpelse af optagelseskravene i 2008, altså samtidig med at de første studenter efter reformen sprang ud. Gymnasiet efter reformen kan på den baggrund siges at matche de skærpede adgangskrav til videregående uddannelse. Næsten dobbelt så mange studenter efter reformen besidder fagkombinationen: matematik A, fysik B og kemi B som før reformen - en kombination, der er adgangsgivende til størstedelen af de naturvidenskabelige, sundhedsfaglige og tekniske videregående uddannelser.

Fakta
Titel
Det naturvidenskabelige fagområde før og efter reformen
Forfatter(e)
Mikkel Bergqvist
Udgiver
Danmarks Evalueringsinstitut
Udgivelse
Genre
Rapport
Omfang, antal sider
35
Udgivelsesår
2012

Seneste magasin

Magasin #34

Magasin #34

 er ude nu

Relationer er afgørende for elevers trivsel og læring. Men hvor meget af sig selv skal man give? Fokus på det meningsfulde, men også svære relationsarbejde.

Læs desuden om
Det tænkende klasserum AI - eleverne ved godt, når det fremmer læring
Magasin #33
Magasin #32
Magasin #31
Magasin #30
Magasin #29
Magasin #28

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis

Tegn abonnement på vores magasin Gymnasieforskning og få den nyeste forskningsviden om de gymnasiale uddannelser – direkte målrettet undervisere og ledere i gymnasiesektoren.