Lærerværelset
#3 Skal vi droppe lektierne?
Lyt via
Scan og lyt på mobilen
Scan koden med dit mobil-kamera og vælg din favorit afspiller.
Man bliver ikke klogere af at læse lektier - tværtimod kan man argumentere for, at lektier gør mere skade end gavn. Det mener Flemming B. Olsen, der har en PhD i lektier og i mange år praktiseret lektieintegreret undervisning som gymnasielærer.
I denne episode kan du høre, hvorfor Flemming B. Olsen mener, at vi skal droppe traditionelle lektier, og du får et indblik i, hvordan man kan praktisere lektieintegreret undervisning.
Hvis du vil læse videre:
I episoden henviser jeg til forskellige kilder, som du kan finde her:
- Flemming B. Olsen (2010): Lektielæsningens betydning for gymnasieelevers læreprocesser. Syddansk Universitet.
- Karin Løvenskjold Svejgaard og Jens Ager Hansen (2010). Lektier i den moderne gymnasieskole: en portfolio (Lærerbidrag). Nationalt Center for Erhvervspædagogik.
- Min egen lille undersøgelse af gymnasielæreres brug af lektier.
Læs mere om emnet i
Magasin #26
Lektier: Hvad bliver der af dem? Tema om, hvordan vi giver lektier for, hvordan eleverne oplever dem og hvad de betyder for læringen.
Læs desuden om
Skriftlige opgaver
Kønsforskelle
Tilbage til naturen
Lyt via
Scan og lyt på mobilen
Scan koden med dit mobil-kamera og vælg din favorit afspiller.
