Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Uddannelse og samfund

Efter publiceringsdato

Når innovation og fagligt samspil sætter fag under pres – et casestudie

12.12.24

HF i dag – status og nye spørgsmål: En pilotundersøgelse af elevprofiler på toårigt HF

12.12.24

Om årsager til frafald fra HF - En pilotundersøgelse af frafaldne elever

12.12.24

Læringsmiljø og naturvidenskab på htx – kvaliteter og udfordringer

12.12.24

Niende klasse og hvad så? - en midtvejsrapport om unges uddannelsesvalg og overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse og arbejde

12.12.24

Hvor blev drengene af? Køn og uddannelsesvalg efter gymnasiet

12.12.24

Drenge og piger på ungdomsuddannelse - hvad betyder køn for elevernes uddannelsespraksis

12.12.24

I Danmark er jeg født - Etniske minoritetsunge i bevægelse

12.12.24

Optimal adgangsregulering til de videregående uddannelser og elevers valg af fag i gymnasiet

12.12.24

Evner, fag, indsats i gymnasiet og beståelse på samfundsvidenskab

12.12.24

Klassen spiller ind ‐ klasserumskultur, fællesskaber og deltagelse i gymnasiet

12.12.24

Gymnasiereformen og Galileis 3 revolutioner

12.12.24

Gymnasiereformen – hvilken vare er bestilt?

12.12.24

Humanistisk naturvidenskab? – Mogens Pihl og gymnasiets fysikundervisning omkring 1960

12.12.24

To uforenelige verdener? Til- og fravalg af tekniske og naturvidenskabelige fag og uddannelser

12.12.24

Fysik er også for piger

12.12.24

Gymnasieskolen imellem fag og sag – flerfaglighed i Almen Studieforberedelse

12.12.24

Udfordringer for det tværfaglige samspil i gymnasiet

12.12.24

Masser af rapporter og strategiplaner – men hvordan ændres praksis i fysiklokalet?

12.12.24

Rigtige piger går ikke på htx, men piger er glade for at gå der – et kvantitativt blik på køn, oplevelser og interesser

12.12.24

Naturvidenskab efter gymnasiereformen – intentioner og resultater

12.12.24

Gymnasiereform og fysik – komplementære størrelser?

12.12.24

Den matematikhistoriske dimension i undervisning – generelt set

12.12.24

Fødekæder i læreruddannelserne

12.12.24

Fra gymnasiefremmed til student

12.12.24