Kategorier

Humaniora og samfundsfag
Merkantile fag
Praktisk-æstetiske fag
Sprogfag
STEM-fag
Uddannelse og samfund
Almen didaktik og pædagogik
Udvikling, ledelse og lærerprofessionen
Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Unge og uddannelse

Efter publiceringsdato
Overgangserfaringer – vejen fra grundskolen til gymnasiet
19.1.25
Forsøg med gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom - delevaluering
19.1.25
Fag og gymnasiefremmede, 1. runde: Erfaringer og idéer fra ni udviklingsprojekter
19.1.25
Fag og gymnasiefremmede: Rapporter fra 3. og 4. runde af udviklingsprojekter
19.1.25
De kreative valg og de kalkulerende elever – om valgstrategier og demokratidefinitioner blandt eleverne
19.1.25
Karrierelæring og overgang til videregående uddannelser
19.1.25
Gymnasiernes tiltag for tosprogede - tiltag for lige muligheder
18.1.25
Selvdannelse og nye former for socialitet - technofesten som eksempel
18.1.25
Handelsgymnasiet – hhx Kvaliteter og udfordringer
18.1.25
Overgange fra hhx og htx til videregående uddannelse
18.1.25
Handling og forvandling – aktionsforskning på HF og VUC
18.1.25
Hvem er de unge på kanten af det danske samfund? Om hverdagsliv, ungdomskultur og indsatser der gør en positiv forskel
18.1.25
How can upper secondary schools create inclusive learning environments?
18.1.25
"Det er sgu ikke lige mig" - Interview med unge, der ikke er gået i gang med en ungdomsuddannelse
18.1.25
Individet og de andre – et ungdomssociologisk blik på tv-serien Skam
18.1.25
Interdisciplinære kompetencer mellem frihed og nødvendighed
18.1.25
Gymnasie elevers sundhed som sanselige, kollektive og kropspolitiske engagementer
18.1.25
Når det er svært at være ung - Unge og ensomhed
18.1.25
Karakterbogen - Om karakterer, læring og elevstrategier i en præstationskultur
18.1.25
Karrierelæring i gymnasiet: "De vidste ikke, hvad de ville"
18.1.25
Kursistbaggrunde på Frederiksberg HF: Et ungdomssociologisk studie
17.1.25
Læringsmiljø på hhx – Resultater fra et forskningsprojekt om handelsgymnasiet
17.1.25
Lektier – idealer, realiteter, handlemuligheder
17.1.25
Mellem lyst og nødvendighed - en analyse af unges valg af videregående uddannelse
17.1.25
Motivation, tilstedeværelse og fastholdelse
17.1.25